среда, 31 мая 2017 г.

Անհատական պլան

Երկուշաբթի
  • Ընդհանուր պարապմունք 9։00-9։15
  • Նախագծային աշխատանք 9։30-11։00
  • Հանրօգուտ աշխատանք 11։05- 12։30
  • Պարատուն 13։00- 14։20
Երեքշաբթի
  • Ընդհանուր պարապմունք 9։00-9։15
  • Նախագծային աշխատանք 9։30-11։00
  • Հեծանվային սպորտ 11:00-12:30
  • Նախագծային աշախատանք 13։00-14։20
Չորեքշաբթի
  • Ընդհանուր պարապմունք 9։00-9։15
  • “Բանգլադեշյան” հեծանվային մարաթոն 11։00-12։30
  • Նախագծային Աշխատանք  13։00-14։20
Հինգշաբթի
  • Ընդհանուր պարապմունք 9։00-9։15
  • Նախագծային աշխատանք 9։30-11։00
  • Բույսերի և շրջակա միջավայրի խնամք  11։00-13։00
  • Ազգային ավանդական խաղեր 13։00-14։20
Ուրբաթ
  • Ընդհանուր պարապմունք 9։00-9։15
  • Նախագծային աշխատանք  9։30-11։00

вторник, 23 мая 2017 г.

Check your progress

1               1.       A

1.Look at those clouds.It’s going to rain.
2.I’ve got a difficult history project to do. My sister’s going to halp me whit it.
3.I’m not going to watch TV tonight.All the programmes are boring.
4.Are you going to wear your black jeans tonight?
5.My parents are going to visit my grandfather at the weekend.
6.Peter doesn’t like horses.He isn’t going to ride whit us this afternoon.
7.There’s a party next Friday night, and we’are going to dance all night.
                                                                                                                                                                         
                B 
1.Come on, Julie! We mustn’t be late!
2.It’s a great book. You really must read it.
3.Sorry, Jimmy, I’m late. I mustn’t go now.
4.You mustn’t tell anyone about this ! It’s too embarrassing.
5.Diane, turn the music down! You mustn’t play it so loudly!
6.I can go out with you tonight, but I must be home before midnight.
7.Ok, you can have a pet snake- but it mustn’t come into the house!

        C

1.If you help me, I will buy you an ice-cream.
2.If Jack comes to school late, the teacher will be really angry.
3.The neighbours  will complain if we make a lot of noise.
4.If I have time, I will get the tickets this afternoon.

2                            2.       B
1. I was really tired last night when I went to bed. Yesterday  was very tired day.
2.We were excited about going to the football, but in the end it was a boring match.
3. I thought the Dracula film was quite frightening, but my girlfriend wasn’t frightened.
4.We went to a museum last Sunda

понедельник, 22 мая 2017 г.

Գործնական քերականություն

1) Կազմի՛ր բարդ բառեր՝ վերջին բաղադրիչը դարձնելով տրված բառերի առաջին արմատը:
Դիտակետ-կետադրություն
Աստիճանացույց-ցույցադրություն
Պատվոգիր-գրականություն
Գնդակոծել-կոծկել
Գթասիրտ-սրտակեր
Տիրապետություն-պետականապաշտ
Ժպտերես-երեսսրբիչ
Հաշվենկատ-նկատողություն
Խոտաբույս-բուսաբանական
Նկարազարդ-զարդանախշ
Տնօրեն-օրենզդիր
Հևասպառ-սպառազեն
Սրբավայր-վայրագ

2) Տրված ածանցով և բառերից ընտրված արմատներով կազմի՛ր վեց ածանցավոր բառ։
-Ուհի վերջածանցով
Սփյուռքահայություն- հայուհի, բանվորական-բանվորուհի, երգչախումբ-երգչուհի, պարագիծ-պարուհի, ուսուցչապետ-ուսուցչուհի, նկարչատուն-նկարչուհի, գեղեցկատես-գեղեցկուհի, ինքնասպասարկում-սպասուհի, անթագակիր-թագուհի, հրեերեն-հրեեուհի։
-Ոց վերջածանցով
Թիկունք-թիկնոց, բազմատաղանդ-բազմոթ, այրական-այրոց, աշխարհասփյուռ-, կրակապաշտ-կրակոց, կապավոր-կապոց, չրը՛խկ-չրխկոց, փողամոլություն-փողոց, խուճապահար-հարոց, ծխածածկույթ-ծածկոց, բազմել-բազմոց, հիվանդանալ-հիվանդանոց, ամրակ-ամրոց, գզիր-գզրոց:
-Որդ վերջածանցով
Շարակցական-կցորդ, երկուական-երկրորդ, ծանրամարտ-ծանրորդ, անձրևաբեր-անծրևաորդ, ձայներիզ, բնագիր, միջնապատ, չափազանց, նախատինք, սայլապան, մեղմագին, ժառանգազուրկ, լողակ, բնատնտեսություն, նախնի։

среда, 17 мая 2017 г.

Վերլուծություն

Այսօր ես կարդացի Կարինե Խոդիկյանի հոդվածը լեզվի տեսչության մասին:Նա և Նարինե Դիլբարյանը առաջարկում են կառավարությանը լեզվի տեսչությունը փակելու փոխարեն ավելի ընդլայնեն նրա իրավունքները, որովհետև դա օրենքի խախտում է, քանի որ սահմանադրության մեջ գրված է, որ մեր պետական լեզուն հայերենն է:Նրանք ասում են, որ ոչթե պետք է մեծ և գեղեցիկ անգլերեն տառեր լինեն խանութների վրա, իսկ դրանց ներքևում փոքր տառերով հայերեն, այլ պետք է ավելի տեսանելի դարձնեն հայերեն տառերով գրվածը:

вторник, 16 мая 2017 г.

Վերլուծություն

Այսօր ես կարդացի Անտուան դե Սենտ Էկզյուպերիի Աղոթքը հոդվածը: Նա այդ հոդվածում գրում է լավ ապրելու գաղտնիքի մասին:Նա խնդրում է Ասծուն որ իրեն սովորեցնի փոքրիկ քայլերի արվեստին:Փոքրիկ քայլերը իմ կարծիքով նշանակում է դանդաղ ձևով գնալ առաջ:Նա ցանկանում է որ ճիշտ տնօրինի իր կյանքի ժամանակը և լսի իր ներքին ձայնին:Նա խնդրում է նաև որ չապրի երազանքներով այլ ապրի տվյալ պահով, և կյանքի դժվարությունները,անհաջողությունները ընդունի որպես կյանքի բնական բաղադրիչ մաս:

понедельник, 15 мая 2017 г.

Գործնական քերականություն

  1. Փակագծերում տրված բառերից ընտրի՛ր ճիշտը և տեղադրի՛ր  նախադասության մեջ
1) Խորին երկյուղածությամբ մոտ գնացի ու դողդոջյուն ձեռքերով հանեցի ծրարը։
2) Դրամատունը գործունեություն է կատարում թե՛ արտարժույթով, թե՛ դրամով։
3) Այս գիրքը լույս է ընծայել «Ծաղիկ» հրատարակչությունը։ 
4) Խոսքը վերաբերվում է  5-րդ դարի հայ պատմիչների գործերին։
5) Ամբոխը ցնցում էր՝ լսելով  հուսադրող լուրերը։
6) Մարզիչը վերջին ցուցումներն էր տալիս իր սաներին, թեև նրանք  ծանոթ էին տեղանքին։
2) Տրված զույգ բառերից ընտրել մեկական արմատ և կազմել մեկական բարդ բառ (6 բառ)։
Լռակյաց-մնջախաղ=լուռումունջ
վճարունակ-գործուղում=գործունակ
դյուրընթեռնելի- շարժասանդուղք=դյուրաշարժ
բարեկեցիկ-նստացույց=նստակյաց
գազօջախ-բարեկիրթ=կրթօջախ
ընչաքաղց-ոչուփուչ=
հարկադրանք-օրինապահ=։
3. Տրված ածանցով և բառերից ընտրված արմատներով կազմել 6 ածանցավոր բառ։
-ացի վերջածանցով
Խելահեղ-խելացի, ուխտատեղի-տեղացի, գեղջկական, նպաստել, տառադարան-տառացի, փաստարկում-փաստացի, համերկրային-երկրացի, ծայրագավառ-գավառացի, դիմակ, քաղքենի։
-անի վերջածանցով
Մեծանուն, նորընտիր, միալեզու-լեզվանի, միակ, հեզանազ-նազանի, անպետքական, ընտանեկան-ընտանի, մեծարժեք, նրբագեղություն-գեղանի, հնգատող-տողանի։




суббота, 13 мая 2017 г.

About rock music and rap

I like listening to music. I usually listen to different genres of music.Most of all i like rap music.

Rapping is a musical form of vocal delivery that incorporates "rhyme, rhythmic speech, and street vernacular," which is performed or chanted with musical accompaniment. . Rap differs from spoken-word poetry in that rap is usually performed in time to an instrumental track. The modern rap originated from West African griot tradition, in which "oral historians",or "praise-singers" would disseminate oral traditions.  The person whocreated the style of "delivering rhymes over extensive music", that would become known as rap, was Harlem, New York native, Anthony "DJ Hollywood" Holloway.

Among rap song singers i like Eminem, Snoop dogg, Desiigner, Lil wayne and the group Black star mafia.

One of my favouri genres is Rock music,too.
Rock music originated as "rock and roll" in the United States in the early 1950s. Rock music drew strongly on a number of other genres such as electric blues and folk, and incorporated influences from jazz, classical and other musical styles. Musically, rock has centered on the electric guitar, usually as part of a rock group with electric bass and drums and one or more singers. Like pop music, lyrics often stress romantic love but also address a wide variety of other themes that are frequently social or political.By the late 1960s a number of subgenres had emerged like blues rockfolk rockcountry rockraga rock, and jazz-rock.Inheriting the folk tradition of the protest song, rock music has been associated with political activism as well as changes in social attitudes to race and drug use, and is often seen as an expression of youth revolt against adult consumerism and conformity.

Some of the best rock singers are Fredie Mercury,Elvis Presley and armenian grop Sistem of a down is known all over the world.


четверг, 11 мая 2017 г.

Տանը


Առաջադրանք #1
1.Ինչպե՞ս էր ապրում Ղարաօղլյանների ընտանիքը։
Ղարաօղլյանների ընտանիքը ապրում էր աղքատ:Նրանց մեծերը նաև չէին հասկանում թե ինչպես էին ուտելիքի փող հայթայթում:
2. Քանի՞ տարեկան էր հերոսը, պատմի՛ր նրա մասին:
Նա 9 տարեկան էր և նա շատ աշխույժ երեխա էր:Նա ձիերին շատ էր սիրում:
3. Պատմի՛ր, թե ո՞վ էր Մուրադը և ո՞վ էր Ջոն Բայրոն։
Մուրադը նրանց ընտանիքի խենթ երակն էր:Նա գողացել էր ձին:Նա Արամի զարմիկն էր:
Ջոն Բայրոնը այն ձիու տերն էր որ գողացել էր մուրադը:
5. Որտե՞ղ էր թաքցնվում գողացված ձին:
Գողացված ձին թաքցնում էին լքված այգու գոմում:
6. Ինչպե՞ս է ավարտվում այս պատմվածքը:
Պատմվածքի վերջում Մուրադը և Արամը ձին տանում են Ջոն Բայրոնի այգի և թողնում այնտեղ: Հետո Ջոն Բայրոնը ձիուն գտնում է և գնում է Խոսրով քեռու մոտ և ասում,որ ձին գտնվել է:

вторник, 9 мая 2017 г.

Թարգմանություն

Ձեզ մոտ կարող է լինել փող,ձեզ մոտ կարող է լինել տուն,ձեզ մոտ կարող է լինել սոցիալական ապահովություն,ձեզ մոտ կարող է լինել բանկի հաշիվ; դրանցից ոչինչ չի տա քեզ ապահովություն:Նրանք միայն փոխարինողներ են,  սիրո աղքատ փոխարինողներ: Նրանք կարող են բերել նաև շատ անհանգստություններ, որովհետև երբ որ դուք գտնվում եք ֆիզիկական անվտանգության մեջ- Փողի հետևանքով կամ սոցիալական  կարգավիճակում- ձեր մոտ հայտնվում են շատ վախեր, որովհետև այդ ամենը կարող են ձեզանիզ խլել:Կամ էլ դուք սկսում եք անհանգստանալ  նրանավ որ ունենաք ավելին և ավելին, որովհետև ուղեղի անբավարարությունը չափեր չունի ... Այդ դեպքում բոլորի հիմքում ընկած էր կարիքը ունենալ արմատներ:

Հղումը այստեղ:

Վ. Սարոյանի կյանքից հետաքրքիր դրվագ

Մեծ ու տարօրինակ Վիլիամ Սարոյանը Սևանի ափին գտնում է մի ծանր, լճի ալիքներից լավ հղկված քար և խնդրում է, որ քարը տեղավորեն մեքենայի մեջ:
-Ամերիկա, Ֆրեզնո պիտի տանիմ,- ասում է գրողը:
-Այդ հսկայական քարն ինչպե՞ս եք տանելու...
-Ինքնաթիռով պիտի տանիմ...
-Ինչու՞ համար...
-Ով որ Հայաստանի դեմ վատ խոսի, անոր գլխուն պիտի զարկեմ քարը,- պատասխանում է Սարոյանը:

пятница, 5 мая 2017 г.

Բոստոնյան թեյախմություն

Անգլիայի գաղությերը գտնվում էին ամերիկայի տարածքում:Մի օր նրանք որոշեցին ապստամբել անգլիայի դեմ:Այդ ժամանակ անգլիան փակեց գաղչութներ ուտելիք մատակարարող սահմանը:Ապստամբները կատաղեցին և նրանցից Բոստոնցիները անգլիացիների թեյով լի նավը խորտակեցին և ամբողջ թեյը խորտակվեց նավի հետ:Հետո եղավ պատերազմ և դրանից հետո 13 գաղութները ազատագրվեցին և դարձան ամերիկա:

четверг, 4 мая 2017 г.

Գործնական քերականություն

Կետադրի՛ր տեքստը:
Հանճարեղ հայ ճարտարապետ Տրդատը՝ Անիի բազում տաճարների եկեղեցիների ու ապարանքների հեղինակը, Բյուզանդիայում էր: Այդ անսովոր աշխարհը ճարտարապետին գրավում էր իր եռուն կյանքով, ժողովրդի վարք ու բարքով, յուրօրինակ առօրյայով: Բայց ուր էլ լիներ, քայլերն ակամա տանում էին մայրաքաղաքի կենտրոնը, ուր երկար կանգ էր առնում կայսերական բարձրաշեն ապարանքի առջև, մանրազնին ուսումնասիրում Սուրբ Աստվածածին, Սուրբ Առաքելոց տաճարները, գողտրիկ մատուռները, եկեղեցիները, որոնք խեղդվում էին ոսկու և արծաթի երփներանգ խճաքարերի ու թանկարժեք ակնեղենի, բեհեզի ու կերպասի մեջ: Իսկ դրսում դրանց գավիթներում շատրվաններ էին երկինք կարկառում, և պղնձապատ տանիքներն էին ոսկևորվում արևի դեղձան ճառագայթներից: Բայց կար մի կառույց, որ դուրս չէր գալիս Տրդատի գլխից և օրվա մեջ ժամերով կանգնում, զննում էր՝ ապշելով մարդկային մտքի ճախրանքի թափով: Դա Սուրբ Սոֆյայի տաճարն էր՝ կառուցված հինգ հարյուր երեսուներկու- հինգ հարյուր երեսունյոթ թվականներին:

2. Անհրաժեշտ տեղում լրացրու՛ բաց թողած տառերը      
Հանկարծ սիրտը թպրտաց. դիմացից գալիս էր հյուծախտավորի նման վտիտ մի մարդ՝ աշնանային հին վերարկուի մեջ կծկված: Նրա պղտոր հայացքը մոլոր էր, բայց ոչինչ չէր որոնում սառցակալած մայթերի վրա: «Սա չէ դրամապանակի տերը»,- մտածեց Կոմիտասը և ափսոսանքի փոխարեն թաքուն ուրախութուն զգաց: Հուշերը ցավեցնում էին սիրտը, հիշեցնում անցյալը: Սրտմաշուկ  քաղցից հետո նա փողոցում կես մարկ էր գտել ու շվարել: Ձմռան այդ օրը աշխարհում մի մարդ սպասում էր կորցրած դրամապանակի տիրոջը: Ու եկավ նա: Դեռատի կին էր՝ այր մարդու բաճկոնով, այր մարդու ոտնամաններով, լայնափողք անդրավարտիկով, գլխաշորով: Դեռատի կնոջ աչքերում բողոք կար, և հույսը կցկտուր լացի պես կախվել էր շուրթերից: Դողերոցքով հիվանդի պես սրթսրթում էր: Գաղտուկ հայացքը կենտրոնացած էր սալարկի  -Օրիո՛րդ, Դուք որևէ բա՞ն եք կորցրել: -Այո՛, դրամապանակս:
 3.Գրի՛ր տրված կաղապարներին համապատասխան բառեր.
նախածանց+արմատ —անտուն,անխելք,դժբախտ,
նախածանց +հոդակապ+ արմատ –հարակից
արմատ+ արմատ-դասընկեր-
արմատ+արմատ+վերջածանց —ուսանողուհի
արմատ+ վերջածանց - ։

Classwork

10 A.

1.Music these days is very different from 20 years ago.
2.When i hear this song, i always think about last holiday.
3.Rap isn't similar with reggae.
4.Do you belive in the power of music to make you feel happy or sad?
5. A lot of rock music dewelopetd from thr rhythm and blues.
6.This is a great song! I'm sure il'll go for the charts soon.

B.

1.For me, the rhythm of a piece of music is what's important.
2.Madonna is still making hit records after all this time.
3.Looc at the music charts to find out what CD you can buy Emily.
4.What's more important, the music of the lyrics.
5.The combination of bass guitar and drums can sound great!
6.We all believe equal rights are important, don't we?



среда, 3 мая 2017 г.

Տանը

  1. . Բացատրեք դարձվածք հասկացությունը և փորձեք հասկանալ, թե ինչ է տալիս դարձվածքը լեզվին:

Դարձվածքը դա փոխաբերական իմաստ արտահայտող խոսք է որը լեզվին տալիս է ճոխություն: Օրինակ 

Վերնատունը դատարկ լինել-անգրագետ լինել

Սրտի մտոք-ջանասիրությամբ,սրտանց
Սրի երկու կողմն էլ կտրել-ուզածը անել
Սողոմոնյան վճիռ- իմաստուն որոշում
Ռեխը ցրիվ տալ- անվայել խոսել
Պղտոր ջրում ձուկ որսալ-խառը վիճակից օգուտ քաղել 

Վերլուծություն Օշո «Ա՜յ, հենց դա է դասը»


Ես այսօր կարդացի Օշոյի «Ա՜յ, հենց դա է դասը» ստեղծագործությունը:Այնտեղ նա գրել էր մի մարդու մասին, ով ամեն անգամ մեդիտացիա էր անում, որ լսեր իր ներքին ձայնի խորհուրդը:Մի քանի անգամ նա լսում է ներքին ձայնի խորհուրդը, բայց ամեն անգամ փորձանքի մեջ է ընկնում:Վերջապես նա որոշում է չլսել ներքին ձայնին, այլ անել այն, ինչ ուզում է:Այս ստեղծագործության իմաստը այն է, որ պետք է անել այն, ինչ ցանկանում ես:

Պատմվածքի հղումը՝ այստեղ

вторник, 2 мая 2017 г.

Թարգմանություն

Աշխարհի ամենախելացի մարդը

Բժիշկը, իրավաբամը, փոքրիկ տղան և քահանան կիրակի կեսօրին թռջում էին մասնավոր ինքնիաթիռով:Հանկարծ ինքնիաթիռի շարժիչի մոտ խնդիր առաջացավ: Չնայած օդաչուի մեծ ջանքերին ինքնիաթիռը սկսեց ընկնել:Վերջապես օդաչուն վերձրեց օդապորիկը և բղավեց ուղևորներին որ ավելի լավ է ցատկեն և ինքը ցատկեց դուրս:Դժբախտաբար մնացել էր ընդամենը 3 օդապարիկ:Բժիշկը վերձրեց օդապարիկներից մեկը և ասաց.
-Ես բժիշկ եմ և ես փրկում եմ մարդկանց կյանքերը, դրա պատճառով ես պետք է ապրեմ:Ասաց և ցատկեց դուրս:
Հետո իրավաբանը ասաց.
-Ես իրավաբան եմ և իրավաբանները ամենախելացի մարդիկ են դրա պատճառով ես արժանի եմ ապրել:Ասաց իրավաբանը, հետո վերձրեց օդապարիկներից մեկը և ցատկեց դուրս:
Քահանան նայեց փոքր տղային և ասաց.
-Վորդիս,ես ապրել եմ երկար և բովանդակալից կյանքով:Դու երիտասարդ ես և կյանքտ արջևում է:Վերձրու վերջին օդապարիկը և գնա խաղաղությամբ:
Փոքր տղան ետ տվեց օդապարիկը քահանային և ասաց.
-Մի անհանգստացիր հայրիկ:Աշխարհի ամենախելացի մարդը հենց նոր ցատկեց իմ ուսապարկով:

Անգլերան հատվածի հղումը՝ այստեղ:

Homework

 1.a 1-What’s the furthest you have travelled from home? 2-Have you ever been abroad?  3-Have you ever been on a business trip? 4-Do you lik...