Հովհաննես Թումանյան Մեծ ցավը վերլուծություն

Մեծ ցավը հոդվածում Թումանյանը նկարագրում է իր ապրած ժամանակները և ցավում իր ժողովուրդի տգիտության համար:Նա ասում է, որ նախ պետք է իմանալ  այն երկրի պատմությունը որտեղ դու ապրում ես, պետք է ճանաչել հարևան երկրները:Նա քննադատում է նաև այն հայերին որոնք չիմանալով իրենց պատմությունը դատարկ տեղը գովում են այն ամենը ինչի մասին իրենք էլ չգիտեն:Նա այս հոդվածով ցանկանում է, որ մարդիկ լավ ճանաչեն իրենց երկիրը և իրենց երկրի պատմությունը:

Дома

Домашняя работа 

• Повторить пройденную орфограмму. Составьте слова с приставками: раз, под, с, над, пере, в, без, при.
• Работа над проектом
• Продолжить чтение «Манюни»

• раз- разворот,раздевалка,разум.

над-надписать.

в-вход,выход 

пере- передумать,переиграть.

при-,придумать, приставить, 

под- подкрепление,подметать.

с-сберегать, сбежать.

без-безплатно, безопасно.

Տանը

4.Ուղղիր սխալները.

Հանձինս Թումանյանի` մենք ունենք ազգային մեծ բանաստեղծ: Թումանյանը ստեղծագործել է դեռ դպրոցական տարիներից, երբ առաջին անգամ սիրահարվել է իր դասընկերուհուն` գրելով`
-Հոգո՛ւս հատոր,
Սրտի՛ս կտոր,
Դասիս համար,
Դու մի՛ հոգար…
Փոքրիկ Հովհաննեսը հաճախ էր թողնում դասերը, փախչում իր սիրած վայրերը… Թումանյանի թանգարանը գտնվում է Մոսկովյան փողոցում:Թումանյանի թանգարանում կարելի է նրան տեսնել էլեկտրոնային ձևով` ակնոցները աչքին, գլխարկը` գլխին, ձեռնափայտը` ձեռքին: Բազմիցս նա գրել է իր մայրիկի, հայրիկի, իր մանկության մասին: Թումանյանն ուներ տաս երեխա, որոնց տարբեր խորհուրդներ էր տալիս: Կարևորում էր տան կարգ ու կանոնը` ասելով, որ մաքրությունը դա առողջության հիմքն է: Չէր սիրում, երբ տեսնում էր սենյակում որևէ ավելորդ իր: Ազգը հպարտանում է Թումանյանով:

Զատկի առիթով. Հովհաննես Թումանյան վերլուծություն

Ես այսօր կարդացի Հովհաննես Թումանյանի հոդվածներից մեկը, որը նվիրված էր Զատկի տոնին:Այդ օրը Քրիստոսի հարության օրն է:Հայերը մեծ շուքով են նշաում այդ տոնը:Հոդվածի մեջ կարևոր չէր թե մարդիկ ինչ ճոխությամբ են նշում Զատիկը, այլ կարևորը այն էր, որ ամեն Զատկին հարություն է առնում բնությունը: Հայերը մեծ շուքով տոնում են նաև Վարդավառը, Սուրբ Սարգսի տոնը և և այլ քրիստոնեական տոներ:

Les métiers-Մասնագիտություններ

Բառապաշար

médecin - բժիշկ 

assistante - օգնական  /ասիստենտ/

professeur-դասախոս,

 secrétaire-գործավար

astronaute-տիեզերագնաց, 

instituteur-ուսուցիչ, 

dentiste-ատամնաբուժ, 

avocate-փաստաբան, 

pharmacienne-դեղագործ, 

étudiant-սովորող, 

mécanicien- ավտոմեխանիկ

Վարժություններ

2. Տեղադրել համապատասխան մասնագիտությունը` médecin, assistantes, professeur, secrétaire, astronaute, instituteur, dentiste, avocate, pharmacienne, étudiants, mécaniciens.

1. Ma soeur travaille dans un hôpital. Elle est médecin.
2. Mme. Green travaille à l'université. Elle a beaucoup d'étudiants. Elle est professeur.
3. Bruno travaille dans une école. Ses élèves ont 7 ans. Il est instituteur.
4. Voilà Mireille. Elle parle au juge-դատավոր tous les jours.Elle est avocate.
5. Vous étudiez le français. Vous êtes étudiants.
6. Bob et Joe réparent-սարքել les voitures. Ils sont mécanicien.
7. Mme. Dupont travaille dans une pharmacie-դեղատուն. Elle est pharmacienne.
8. M. Conrad travaille dans votre bouche-բերան. Il est dentiste.
9. M. Armstrong marche-քայլում է sur la lune-լուսին. Il est astronaute.
10. Charles travaille dans un bureau. Il est secrétaire.
11. Kathy et Avril travaillent pour un professeur. Elles sont assistantes.

Ես ուզում եմ դառնալ ֆուտբոլիստ je veux devenir footbolleur.

«Շունն ու կատուն»

Հովհաննես Թումանյանի «Շունն ու կատուն» ստեղծագործությունը հետաքրքիր է և ուսուցողական: Հիմնական իմաստը ոչթե շան ու կատվի կռվի մասին է, այլ արդար մարդու և ստախոսի մասին: Սա դաստիարակչական սեղծագործություն է, որը սովորեցնում է, որ պետք չէ խափելով իր ուզածին հասնել: 

«Մի կաթիլ մեղրը» վերլուծություն

«Մի կաթիլ մեղրը» հետաքրքիր և իմաստով լի ստեղծագործություն է: Թումանյանը այդտեղ նկարագրում է, թե ինչպես է սկսվում մի փոքր միջադեպից մի մեծ կռիվ: Այդտեղ պատճառը մի կաթիլ մեղրն էր, որը թափվեց գետնին և հետո մի մեծ կռվի առիթ դարձավ:Հեղինակը ուզում է ասել, որ պետք չէ մի փոքր միջադեպից պատերազմ ստեղծել, այլ պետք է խելացիորեն լուծել այդ հարցը: